000

    متلازمة أسبرجر الإضطرابات النمائية الشاملة إضطرابات الأطفال النفسية الرئيسية 1
ذات صلة
استشارات زوار الموقع
الطفل العنيد
سلسلة محاضرات مرئية في التربية
الحرية الإنفعالية وتوكيد الذات
 
من مواقعنا
نفسي دوت نت

 

الأكثر قراءة
إضطرابات النوم
العلاج الدوائي لمرض الإكتئاب
أعراض الوسواس القهري
الحركات اللإرادية عند الأطفال
العلاج الدوائي للفصام
الخوف الإجتماعي
توكيد الذات
الإعتداء الجنسي على الأطفال
الخوف من الموت
مفاهيم خاطئة للمرض والعلاج النفسي
 
تابعونا على
قناة الصوتيات issu you authar face
 
 
نفسية الأطفال
نفسية الأطفال
طفلك ورحلة النمو
الفترات الحرجة أثناء النمو
قدرات طفلك عند ولادته
الطبع المزاجي لطفلك
النمو الاجتماعي للطفل
مرحلة المراهقة
النمو النفسي للطفل
الطفل العنيد
الطفل العدواني
تمرد الأطفال
الكذب عند الأطفال
السرقة عند الأطفال
سؤال يحمى الطفل من السرقه
إطلاق الشتائم عند الأطفال
نوبات الغضب عند الأطفال
الوقاية وتعزيز الصحة النفسية لدى أطفال المصابين بإضطراب نفسي حاد
إضطرابات الإخراج
التبول اللإرادي 
سلس الغائط 
التدريب على استعمال التواليت
مص الأصابع لدى الأطفال
الهروب إلى عالم الإدمان
التدخين في الأطفال
إدمان المخدرات في المراهقين
التربيـــــة الجنسيــــة
الإعتداء الجنسي على الأطفال
العادة السرية لدى الأطفال
المثلية  الجنسية في الأطفال والمراهقين
إضطرابات الإطعام
فرط الحركة وقلة الإنتباه
قلق الانفصال عند الأطفال
الإكتئاب عند الأطفال
الوسواس القهري عند الأطفال
الحركات اللا إرادية
متلازمة توريت
إضطرابات اللزمة المزمنة
إضطراب اللزمة العصبية العابر
الثأثأة (التهتهة) عند الأطفال
اضطرابات التواصل
اضطرابات المهارات الحركية واضطراب التناسق النمائي
اضطرابات السلوك المعرقلة
إضطراب السلوك المعارض
إضطراب المسلك
الإضطرابات النمائية الشاملة
التوحد
اضطراب اسبرجر
اضطراب ريت
الاضطراب التفككي في الطفولة
اضطرابات التعلم
صعوبة القراءة
اضطراب التعبير الكتابي
مشاكل الرياضيات والعمليات الحسابية
التخلف العقلي
احذر عربة الأطفال
المراجع

 

متلازمة أسبرجر

النقاط اللازمة للتشخيص كما ورد بكتاب جمعية الطب النفسي:

  • اختلال كيفي في التفاعل الاجتماعي كما يتجلى في اثنين على الأقل من التظاهرات التالية:
  • اختلال واضح في استخدام السلوكيات غير اللفظية العديدة مثل التحديق عين في عين، التعبير الوجهي، الإيماءات التي تنظم التفاعل الاجتماعي.
  • الإخفاق في إقامة علاقات مع الأطفال في نفس المرحلة العمرية والمناسبة للمستوى التطوري.
  • انعدام السعى العفوي للمشاركة في المتعة أو الإهتمامات أو الإنجازات مع الناس الآخرين مثل عدم البحث عن الظهور – عدم الإشارة إلى الموضوعات التي يهتم بها الآخرين.
  • انعدام التبادل الانفعالي أو الاجتماعي.

 

نماذج من السلوك والإهتمامات والأنشطة مقيدة وتكرارية ونمطية كما تتبدى في إحدى التظاهرات التالية على الأقل:

  • انشغال كلي في واحد أو أكثر من نماذج أو نماذج الإهتمام المقيدة والنمطية وهو انشغال يختلف في الشدة أو في التركيز.
  • التمسك الصارم بطقوس وروتينات محددة غير وظيفية.
  • أساليب حركية، نمطية أو تكرارية مثل: (الضرب باليد – الإصبع – حركات معقدة للجسم كله).
  • الانشغال المستمر بأجزاء الجسم.
  • يسبب الاضطراب اختلالاً مهمًا في الأداء الاجتماعي أو المهني أو نقاط هامة أخرى من الأداء الوظيفي.
  • لا يوجد تأخر عام هام في اللغة مثل: (تستخدم كلمات مفردة بعمر سنتين، كما تستخدم عبارات تواصلية بعمر ثلاث سنوات).
  • لا يوجد تأخر هام في التطور المعرفي أو في تطور مهارات إعانة الذات بما يتناسب مع المرحلة العمرية أو في السلوك التكيفي ما عدا التفاعل الاجتماعي أو الفضول أثناء الطفولة.
  • لا تتحقق معايير اضطراب نمائي نوعي آخر أو الفصام.

هل سيظل طفلي هكذا؟

إن المسار المتوقع لهذا الاضطراب غير واضح.

عادةً التوقع يعتمد على معدل ذكاء الطفل ومدى قدراته ومهاراته الاجتماعية.

        

العلاج

إن علاج اضطراب اسبرجر يعتمد في الأساس على المساندة والتدعيم والأهداف المطلوب تحقيقها من خلال علاج الاسبرجر.

 

تحسين وتشجيع السلوكيات الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية، وليس معنى أن الطفل يعاني من اضطراب اسبرجر ألا تتوقع له الخير ولكن الأداء اللفظي والأداء الأكاديمي.

ولابد من تدريب الطفل على القدرة على حل المشاكل، الإكتفاء الذاتي.

التشخيصات المشابهة

  1. اضطراب التوحد.
  2. الاضطرابات النمائية غير محددة المكان. العلاج
  3. الشخصية الفصامية.
  4. اسبرجر.
  5. واضطراب اسبرجر يتميز بتأخر اللغة واضطرابها.
  6. اضطراب نمائي شامل غير محدد في مكان آخر

ينبغي استخدام هذا التصنيف عندما يكون هناك اختلال شديد وشامل في تطور التفاعل الاجتماعي التبادلي المترافق مع اختلال إما في مهارات التواصل اللفظية أو غير اللفظية أو بوجود سلوكيات وإهتمامات وأنشطة نمطية ولكن لا تتحقق فيها معايير اضطراب نمائي شامل نوعي أو فصام أو اضطراب شخصية من النمط الفصامي أو اضطراب شخصية متجنبة.. وتشمل هذه الفئة على سبيل المثال: علامات التوحد اللانموذجي التي لا تحقق معايير الاضطراب التوحدي من البدء المتأخر أو الأعراض اللانموذجية أو الأعراض التي تكون دون الاضطراب التوحدي.

 

  متلازمة أسبرجر الإضطرابات النمائية الشاملة إضطرابات الأطفال النفسية الرئيسية